剛剛點亮，張偉就已經起，簡單洗漱後，張偉沿着宿舍刻鐘。

完後張偉又來到院，按着自己對第套廣播體操記憶，刻鐘體操，伸展體各個部位。

待到體操完，體微微汗，張偉結束鍛煉，準備堂打點熱。

門正好碰到付同程打回來，付同程對張偉說：還沒吧，給帶熱回來，起吧。

張偉自然同，倆之間用虛假客氣。

張偉回間拿兩個雜糧馍，點鹹菜來到乙号，付同程邊邊聊：阿程，今麼打算。

今午背論語《論語》經義，然後午篇們今院試考優秀策論自己仿寫篇。

還時間就裡遊兩圈，呢?

主攻《孟子》，書最差就《孟子》

書還差，書都能背吧。

嘿嘿，還熟練。

對，算術給補補，這次院試算術題錯兩題吧。

算術?瞞說，這些得神指點，算術全會。

呸，吹牛會啊，跟浪費時間，借讀用功。

唉，說實話就沒信，張偉。

張偉也該麼解釋，為被當成妖孽，反正靈魂穿越這件事打也會跟任何說。

兩完餐，分别帶書本筆墨來到借讀學習。

午借讀幾乎滿員。

除張偉付同程這種專門借讀個，還幾個鎮附老童也來到借讀。

至于們交錢，張偉得而。

聽說這種隻午來借讀童學子，李秀才完全按來收費，關系好或者特别希望考秀才童幾乎收費。

張偉挑個靠座位後，拿《孟子》開始學習。

孟子見梁惠王…張偉開始細讀起來。

窮則獨善其，達則兼善

于憂患，于樂

得者助，失者寡助

随着讀書聲，張偉開始理解起孟子來。

孟子直儒組成部分，孟子主張仁政，強調統治者應以仁愛之治理國，關百姓疾苦，使百姓能夠居樂業。

認為民為貴，社稷次之，君為輕，這點後世來最為寶貴論點，這個時代統治者來卻點倒反罡，所以策論文很考到。

性論方面，孟子主張性善論，認為來就善良本性，通過後培養擴充，以發展成為仁、義、禮、智等德品質。

張偉直對性善或性惡論都抱定質疑。

過科考如果遇到孟子考題，肯定會按孟老夫子來答，考試嘛，寒碜。

張偉邊誦讀着《孟子》，邊參照《欽定書通義》着詳細筆記。

張偉時而聲吟誦，時而閉目沉，完全沉浸孟子智慧。

付同程張偉旁邊，認真溫習《論語》，偶爾擡頭張偉，流敬佩之。

付同程解張偉聰慧或許般，但勤奮毅力所同學屈指數。

時間點點流逝，太陽已經挂到空，個午學習即将結束，張偉到既疲憊又充實。

把《欽定書通義-孟子篇》讀完，把其點易錯點抄寫篇後，張偉放筆伸個懶腰。

張偉擡頭，已經部分同學離開借讀飯。

張偉對還書付同程說：啊，阿程，飯！

付同程頭也沒擡回到：等，還最後段。

約半柱後，張偉付同程來到堂。

兩各自份文套餐回到乙院起飯，正推開乙院門就到原本打開乙号門馬關。

兩相視笑，乙号後，付同程聲說：李師兄肯定又肉。

張偉回：李師兄對自己倒挺舍得

付同程說：别管，把鹹菜拿來就飯。

盡管堂文套餐量算，特别便宜雜糧飯素菜分量着實。

但對于正長體兩個夥來說，也就個成飽。

特别午腦力消耗特别，但沒正經葷菜補充，體其實還點跟。

完飯後付同程回間休息，兩稍事休息後又開始午學習。

張偉帶本《優秀時文仿寫技巧》來借讀，準備仿寫篇往院試策論時文。

張偉随翻開篇：順元，商洛區院試題—試論如何求得真才。

張偉完題目，沒先範文，而自己應該麼寫。

子湧好。

但仔細分析，又發現發很方向都沒法筆，條條排除後，張偉留兩個。

然後再打開範文對照，字句研究範文後，再從體再理解全文，最後構。

張偉閉目腦構良久後開始動筆：

，真才乃成…

夫學問之，求真為本，實用為…

随着最後筆落，張偉滿着自己作品。

能清楚表達自己所之成，這個功力院試這個級别完全夠用。

張偉拿起自己策論又反複檢查閱讀兩遍。

确認無誤後，借讀簡易漏，現概申時刻，還沒。

付同程還寫策論，李輝師兄也還搖頭晃腦讀着經書，借讀總共還個用功學習。

張偉沒打擾其學習，收拾完書本後默默退借讀回到宿舍區乙院。

回到号，張偉理衛，按照後世記憶先打套段錦。然後再繞宿舍兩圈。

完後張偉帶着自己壺打開。

雖然鍛煉體，但張偉基本會任何劇烈運動，因為怕餓。

這個時代普通餐，特别清鎮這個偏遠鎮，别說堂開，鎮普通飯館也開門。

東，也隻能些好馍馍，這還張偉這樣學習才特權。

當然這裡說都普通。

聽經常宿舍本鎮首富之子方為方公子說，就直頓，權貴之讨論之。

用開就着兩個雜糧馍之後，張偉帶本《詩百》借讀再次奮鬥起來。

這每點線活枯燥乏之極，但正張偉這等讀書奮鬥痕迹。

張偉覺得自己科考底蘊每都點，對後院試也越來越期盼。