王康繼續：“而剛才所唱卻帶輕松，歡，這麼顯問題，竟然還自，這其！”

李清曼頓時呆，如醍醐灌頂，啊這顯曲對，後矛盾，自己麼從來沒過呢。

衆傳世唱法就這樣，腦突然湧個頭，莫非傳世唱法錯？

王康沒理會李清曼呆滞又說：“其，全曲分為段，第段包括奏、唱段間奏，都用同曲調而采用同處理方法，這樣才會更好！”

“其，奏用弦度進特法，唱段則形成連續同音進，這樣才能顯示風格特點。”

“第段發展段，開始即進度暫轉調，并以較堅定節奏，這才能表現作者對“世事兮何據，翻乎雲”憤慨，而剛才所唱顯。”

“其……”

王康時就說好幾個點，聽得周邊都愣愣，雖然說對錯，但其所用些詞彙卻顯得異常專業。

這敗子還這種技能？

而李清曼此刻卻目複雜，本就精通曲樂之，别懂，還能懂？

王康剛才所指幾個點理據，而且按照所描述唱法，确實更加完美，更加符境。

隻麼會這麼清楚，就隻種能，就流傳唱法直錯，隻過沒敢站來否定而已。

盡管願相信，但李清曼得承認，确實輸，歎氣：“康願賭輸。”

而後又咬：“隻希望……強所難。”說着起剛才王康示，俏臉之浮起抹紅暈，好極。

“哈哈，麼會？”

王康笑：“讓很簡單……隻需……”

“着！”王康話還沒說完，就被突如其來聲音打斷，皺着眉偏頭，隻見位輕男子來到旁。

“又誰？”王康客氣問。

“張柄，乃介讀書，輕男子拿起折扇傲然，似乎讀書份令王康面頗為自豪。

“哦？何事？”王康又問。

“适才康爺李姑娘事，此刻事已經談完，如就讓李姑娘繼續回，畢竟等好，都來李姑娘。”張柄淡然。

原來來英雄救美，故挑就說條件時候插話，王康瞬間就此。

過主打到頭，就些。

王康聲：“今這裡包場，說算，張公子茶酒錢，也算頭，至于？李姑娘沒空！”

“康爺覺得這樣辱斯文嗎？”張柄傲然：“輩讀書向來清，無功受祿，茶酒錢自己掏，還請康爺讓李姑娘回。”

聽到這話，王康頓時來氣，自視清就辱斯文？丫這給臉臉吧！