鄒淑薏推推，“吧，些事，方便提告訴，樣會導緻測試結果準确。”

啟贊賞：“，媽媽說得對。”

蘇甯珑扭捏，“好吧，哥哥，願跟測試。”将貴擡起，塞進發哥哥裡。

“真乖。”啟帶着，進入号測試門。

測試門，還兩個孩等候着，都男孩子。

“湊夠，以開始。”間方音箱孔傳聲音。

啟排個孩好。

個頭蘿蔔頭，乖巧巧凳子。

這麼排排，尤其突顯蘇甯珑獨特氣質，姿勢随，全然沒孩陌場景拘謹。

仿佛表達“請開始表演”，觀衆，而才經受考驗。

啟甩開腦裡突然冒來奇特法，“測試，們需回答幾個問題，以嗎？”

另兩個孩跟蘇甯珑差紀，們緊張點頭。

“問題能對們來說些難，懂回答，就舉回答，懂，們就題。”

蘇甯珑麼題目，需湊夠個孩才能進。

“加等于？朋友會回答嗎？”

其兩個孩伸掌，分老實數指。

蘇甯珑點測試完，回修煉。

該際，靈氣得憐，勤奮點，歲之都未必能築基。

“。”

啟哥哥鼓掌，“蘇甯珑朋友很棒哦，答對。”表格打勾。

另兩個孩震驚着，些焦急，“麼會，爸爸媽媽提教這個嗎？”

“給兒數學，自學成才。”蘇甯珑為這個時代數學着迷，這說以學術數沒用，而際數學，公式，用推算，更簡單易懂。：sjwx←→(沒彈，更及時）