開竈

當然，最關鍵還每個夜苦練。

野武實力，以肉見速度增長着。

。

文化課堂。

作為文化課分數第野，座位。

着自己面闆。

【功法】

武修法：成（％）

“個時間，成之，已半途。”

野滿。

換之，這個恐怕連％都提。

等禀賦，就如此。

部分普通班學，學期突破成，剩半時間，須全力修煉，才能突破至成。

這個修煉，也讓總結個規律。

“每提％，修煉難度就會截，到現，兩方能提％。”

野并失望，相反充滿期待。

修煉速度已經很。

也許用個學期，就能突破成。

“這堂課，們講講禀賦分級。”

這時候，老師聲音引起野注。

文化課老師，名穿緊裙，體态凹凸緻，歲鏡女老師。

隻聽介紹：

“武禀賦，緻分為個級别。”

“原始、、骨、超凡。”

“按照空武劃分，還更級别，過們藍主隻這種。”

“其原始禀賦，也即俗稱等禀賦，藍％以都這種禀賦。”

“禀賦但關系到體質強，更關系到空武修煉，像原始禀賦，踏空武就更艱難些”

野微微動。