，如果現退縮，以後隻會招來更麻煩。

津顯然沒料到這個靜女孩會反抗，時愣。

就尾紗季握緊拳頭準備擊瞬間，班主任頭涼子聲音從門傳來：“們麼！”

頭老師銳利目掃過兩懸殊體型差津書本，刻狀況。

嚴厲命令津歸還書本，并将帶教訓話。

這時孤爪研磨才悠悠回到教，裡還拿着沒完牛奶盒。

聯到老師及時現消失同伴，尾紗季恍然悟，緊繃臉瞬間舒展開來：“原來叫老師！周末蘋果派都給！”

被破動孤爪研磨些自捏緊遊戲機，聲音輕得幾乎聽見：“這沒麼”

當垂頭喪氣津回到教後，頭涼子卻料将尾紗季也叫。

更奇怪，老師沒廊談話，而直接把帶到空蕩蕩教師辦公。

陽透過百葉辦公投條紋狀，空氣飄散着咖啡筆混氣。

頭涼子反常沒即開。

微微顫抖着，最後被塞進袋。種複雜目讓尾紗季到莫名，自覺捏緊褲縫。

“頭老師，麼嗎？”最終尾紗季打破沉默。

頭涼子如夢初般笑笑，從抽屜裡抓兩塊動物形狀餅幹：“剛剛些害怕？來，塊餅幹吧，記得最歡這個。”

雖然拒絕，但被強塞到裡餅幹讓尾紗季隻能默默接受。

餅幹熊形狀，邊緣些發軟，顯然已經抽屜裡放段時間。

接來談話更加奇怪。

老師斷詢問着活習慣好：平時歡麼？都誰玩？幾點覺？

神時而憂郁時而恍惚，總自覺摸向袋。

幼尾紗季還無法理解這些緒，卻莫名到陣傷，就像到邊被淋濕貓樣。

“剛才津同學為對。”臨，頭涼子突然說：“但時候男孩子表達歡方式很笨拙。”

尾紗季困惑眨眨，老師為麼說這個。

“剛剛頭老師把叫麼？”回到教後，孤爪研磨難得主動提問，睛從遊戲機擡起來。

尾紗季搖搖頭：“沒麼，就随便聊聊。”趴孤爪研磨子，着操控遊戲角躍障礙：“研磨，沒覺得”

“覺得麼？”

盯着遊戲屏幕閃爍像素點，尾紗季起老師摸袋種奇怪神：“沒麼，能覺錯。”