畢竟誰半截轉到學，難免适應，認識園裡活。

謝聽繼續搖頭，說：“用，謝謝謝。”

何皎皎“嗯”聲，就見女孩微微擡眸，卻何皎皎，而匆匆瞥程望。

何皎皎覺謝聽程望神點奇怪，怯怯又委屈目，似乎對着程望。

但謝聽很轉回到座位，由于轉太，子又過度緊張繃直，朝座位時，腳稍微急匆匆點，腳踝磕後柱子。

聽到悶聲響，程望回過頭，又轉回過頭來，傾兩臂擱面。

何皎皎正好回頭謝聽子歪之後，輕微瘸拐到自己座位，轉時候，頭又來，敢，長直頭發散兩邊，擋臉。

等定，周岩還惡補寒假作業，後排女聽到座動靜，擡頭謝聽背對着來。

遲疑瞬，起來斜對面排何皎皎回過頭來正過來，女孩趕忙放自己筆，傾拍拍謝聽。

謝聽沒回頭，女孩輕輕問：“沒事吧？”

等到謝聽着頭，默默搖頭，何皎皎才轉回頭，視線落回自己面。

“還挺善良。”

聽到程望聲帶着清冽柔，與面對轉學謝聽客套酷聲線樣。

仿佛程望柔軟氣隻對何皎皎特殊。

對顧茜林夕，以及張朝說話，卻都半開玩笑氣很。

何皎皎聽這句帶點評，将保溫杯放子角，又把子數學課本卷子收起來，換成節課語文課本習題卷子。

“說麼善良。”何皎皎裡忙着擺着語文教科書，說：“咱班裡來轉學，全班反應平平。而剛才問麼都帶，開說帶，就讓同學到更難過，覺得被孤嗎？”

程望聽，笑笑默，忽然轉移話題：“哎，把語文試卷給，題，咱兩寫得樣樣。”

程望從書包裡拿自己寫完卷子，另隻接何皎皎寄來語文試卷，問問題，轉而最後作文題。

何皎皎被程望塞卷子，又被程望求也寫作文符符題目，寫得還。

因為語文課，宋老師能叫程望講台，給全班寫作文。

兩因為試卷，擠着間子，兩頭挨塊。

們誰也沒發現，謝聽斜後方，倒數第排座位，擡起眸來，透過額濃密劉，盯着面斜對面程望背。

謝聽裡漸漸通紅，尾處現抹紅，淡淡，酸酸。