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《三國:貂蟬帶娃堵門,我讓她再生》第6章 現代化教育(第3頁)

效率至倍!

換句話說,活,能抵别

這曲轅犁,也太牛吧!

孔融突然“神農”

兩個字。

……

這曲轅犁跟神農關系?

連忙問:“請問哥,這曲轅犁神農顯靈送來寶貝?”

農夫皺起眉頭,臉茫然:“麼神農顯靈?這韓太守發,每個縣分百個,免費用,但交點押!”

顯然,普通老百姓壓根神農事,但孔融隐隐覺得,這曲轅犁跟神農肯定脫幹系。

環顧周,車、翻車、耕牛用具,甚至随便農具,都跟截然同!

這些東跟神農沒關系,孔融就成傻子

跟農夫别後,孔融車:“!”

“好嘞!”

車夫應聲,鞭子甩,馬兒撒蹄子狂奔,直奔奉

還真巧,孔融到奉時候,剛好碰巡查回來羊衜。

“羊衜兄弟!”

孔融打招呼。

“孔老師?”

羊衜回頭,驚訝問,“您這兒?”

孔融笑着擺擺:“沒事,就過來,順便打聽龜甲事。

到,奉管理得井井條嘛!”

“孔先您太客氣按規矩辦事罷。”

羊衜謙虛說。

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