幾租學場，最後定來資鍊問題急着民辦學。

占畝，配備建功能教學樓，共層，電梯。

樓樓文化課教，樓美術教機，樓蹈教音樂教。

特餐廳，操場甚至還智能圖書館。

突然到之班學，這麼方打掃着肯定困難，雇傭專業清掃團隊。

以領份資兼法官，警察，醫，保潔，全員數職，紀輕輕毛病，最清楚，些崗位真能省，專業事交給專業來辦。

受到激動緒系統，啧啧稱奇：“宿主選得這麼用，肯定很熱愛教師崗位。”

林岚忽然很向往站視角，迎接群學，開啟教學相長之。

……

“叮，恭宿主成功解鎖老學園，系統獎勵藏書+，民樂、樂樂器若幹，功能畫，豪華練廳，全電腦設備，以獎勵已到位，宿主以放把錢刀刃。”

“請宿主完成系統任務，兌換更獎勵。”

“接來請宿主為老學配置豪華教師團隊。”

“文化課教師若幹。”

“藝術教師若幹。”

“智能機操作老師名。”

“廣場教練名。”

“老模特隊教練名。”

“老電子競技教練名”

“特課程《從零開始學非遺》教師若幹名。”

“特課程《婆媳關系正确處理》教師名。”

“特課程《如何以科學态面對隔代親》教師名。”

“此目标限制時間，請宿主好規劃。”

林岚聽得愣愣，文化課老師藝術老師特别難，點錢，反正缺。

智能機操作，廣場教練，電子競技教練還老模特教練這些點兒犯難。

最讓百得其解最後特課程。

初步預裡老學止文化課，還各種各樣興趣課程，但系統求似乎向老專業團隊發展。

管樣，這所學名字——常青樹老學。