這最後考沖刺時間裡，舒槿複習點就兩個，穩固其科目成績，加強提數學成績，參考曆臨錄取分數線，又結幾次模考總分來，數學至達到分才機會考入臨。

舒槿這麼時間提分，容易，但希望，切事為。于課努力将每題目弄懂，然後舉反，實弄懂正如陸老師所說，全都記錯題集，等這周幫忙講解。

，晨熹微，已睜起，站陽台鞏固背題；夜，萬籁俱寂，唯挑燈夜戰，伏數學題。複，打動。于，回報僅數學所體現，連其強項科目也更層樓。

這周，按照約定，舒槿陸老師輔導完後，回到教又理複習遍後，打算把自己所負責塊闆報補好。

午點教，空蕩蕩，難得甯靜，正好能讓舒槿無旁骛把這朵牡丹畫好。

陸昭嶼接到妹妹電話時，修長雙正敲鍵盤寫數據報告，這麼被打斷，些悅。擡滑過機，放邊：“陸萱，麼？”

“哥，胃痛，來接，現還開會，到先辦公會兒。”話筒對面傳來女壓嗓音，帶着些難受。

“把藥給帶？”男放交疊雙腿，取過套，準備樓。

“帶帶，先挂。”說完後便挂電話。

陸昭嶼來到臨後，按照陸萱所說，先辦公會兒。經過所任教班級時，随從往裡，恍然以為撞進畫裡。

套着寬發女孩踮起腳，隻皙握根紅筆闆遊，袖子滑間節又又細腕；另隻指微分開撐闆，分，也得分。

昏黃線自洩進來，縷縷灑女孩，變成淡淡圓圓輕輕搖曳着暈，像幅美好油畫。覺得，背後彩斑斓闆報像淪為女孩背景，面失。

蓦，女孩微微轉過頭，子換跟綠筆，隻瞬又轉回，将垂落發絲别至而後，沒發現。

就這轉頭，陸昭嶼清女孩容貌，飽滿額頭，挺翹梁，優美颌線條，似曾相識，蹙蹙眉，記起來，叫舒槿。

陸昭嶼眉頭皺得更，見鬼，幾時間，這個名字以及本現率得驚。

收回目，向辦公。發沒等久，陸萱便慘着臉推門進來。

向陸昭嶼伸，沒麼力氣說：“哥，藥。”

陸昭嶼從袋裡掏，遞給。見利索接過，放進嘴裡，就着吞後，才開：“帶醫院？”

“用用，就問題。也會這樣？”陸萱擺擺，拒絕哥提議。

“跟樣，忍得，”話還沒說完，便被氣憤打斷，“起誰呢，現好，，回。”

陸萱扯着袖子，就。被陸昭嶼無拉開，濃眉蹙，沉聲說：“穩點，像麼樣子。”

被訓陸萱撇撇嘴，無力：哥也就歲，為麼事派如此讓言難盡。由：難怪哥這幅皮囊臨雖說極受歡迎，每堂課都座無虛席，斷吸引各系學來旁聽，卻始終沒試圖敢面所放肆。

腦補種放肆畫面：嬌滴滴女站哥面，臉頰泛着紅暈，若波着哥，些膽怯說芳許話。

哥裡拿着講義，嚴肅着女，眉頭緊皺起仿佛能夾隻蒼蠅，靜默幾秒沉着嗓音說：“好好學習，麼方夜譚事。”從臉到言辭，全無半點憐惜玉，說完沒再女，也管反應，直接離。

“。”陸昭嶼見會兒撇嘴，會兒偷笑，些麼，蹙着眉聲拉回緒。

往回時，又經過教，陸昭嶼經朝裡，裡面空無，隻灑角朵豔麗牡丹，這個闆雖隻占角，卻最為吸引。

舒槿這學，數學平差，這畫倒畫得栩栩如。