隻過被審個，陪審。

宿管爺“砰”把門關，樣子這些閑着沒事幹，總算讓逮到個，打算好好審審：“們誰先說？麼回事？”宿管爺搬張塑料凳，往們倆面，又轉向許盛，“說從後門翻進來？”

許盛裡爆萬句髒話。

如果英文成績尚話，還能再用其語再罵個萬句。

“麼，”許盛壓聲音問，“們說好嗎。”

這會兒才正，許盛聽見這語調漠，反問：“們？”

“……”

操！

宿管爺催促：“問話呢，翻進來？”

許盛沒辦法，隻能嗯聲。

宿管爺：“翻牆幹麼。”

許盛腦裡挑挑揀揀，最後個還算理據答案：“散。”

宿管爺：“麼需散？！”

許盛：“學習壓力太。”

這話讓孟國偉或教學部任何位老師聽見，都當場崩潰：麼學習壓力？學過嗎，來壓力。

“……”宿管爺沒好氣說，“學習壓力再也能随便翻牆，每位同學都像這樣，學還沒秩序。”

檐得頭，許盛歎氣：“您說得對。”

“現學真把規當回事，規第條就寫，學必須嚴格按照學規定時間進！”

宿管爺搬規來壓壓這位學，讓更刻自己錯誤，但學規定繁，子背還真定能背來，到半開始卡殼：“得、額，得……”

把嗓音接過話。

“得翻牆、肆入學，對違反述規定進者，視節輕進處罰。”

許盛裡啧聲，說這裡來極品。

規倒背如流。

“爺，”似乎站邊站着，說完，頭機時間，又問，“能嗎。”

宿管對态度跟對許盛差遠，對個如般溫，對另個……許盛就另個。

宿管爺揚起笑：“，吧，回檢查戶，問題報給。”

許盛覺得宿管爺現錯，跟着問：“也能嗎？”

宿管爺臉笑容轉瞬即逝：“給待着，這賬還沒算完。”