裡還端著盤切好果。

動作分輕緩，步子也分緩。

似乎怕打擾到正學習孩子。

“童童，作業寫麼樣？”

“媽媽給切好果，待會兒寫完記得。”

婦聲說。

把裡果盤放旁，就腳步輕輕推間。

彈幕裡也議論紛紛。

衆所周，果能能，主取決于方便方便。

樓真實，需削皮果律難個等級。

這認識！孩叫童童，姑娘全第，這種教育環境，難怪孩子厲害呢！

全第？這麼厲害？

當初全第原因到。

到這幕，尼禁慨。

“觀衆朋友們，這位媽媽還真關自孩子，為打擾孩子學習，連送果都輕輕腳。”

“這樣長，對孩子愛也細節滿滿。”

“來，讓們個庭！”

接着，鏡頭切換。

這個間裝修比較古闆，就連學習也質。

個寸頭男孩趴子，已經流。

樣子着。

而且還趴作業着。

會兒。

門吱呀聲，進來個穿襯男子，戴着方框鏡，就分嚴厲。

“麼？給起來！”

“習題寫完嗎！”

聲音突然響起，就連直播間觀衆們都被吓。

由得打個哆嗦。

還以為自己挨訓！

男孩擡起頭，嘴角還淌著，臉茫然。