畢業，溫這些識點仿佛跟曾過般，學無異于從零開始，切識點又熟悉又陌。

着着，開始神，稿本勾勾畫畫，将所事件拉成個時間軸，憑借着記憶标注事件發時間，些時間點分模糊，隻能圈概位置。

。

距離今剛好個時間，當午，李曉麗以體适為由向班主任請假，學請病假需教師打電話告長，長同後方憑借假條離。

李曉麗從學到搭車需時，臨自習時，張老師收到李曉麗長電話，被告過李曉麗并未到。

随後同宿舍敖麗雅爆料曾見過李曉麗宿舍裡寫過遺書。

所學即放假，學報警并讓所老師泉樂努力尋。

如果說“偷學費”誘因，麼才導索？

姜然除學費事件，其餘時刻與李曉麗相交甚，除後來李曉麗殘肢被發現時，記者本報紙爆料李曉麗曾遭受過園霸淩。

“園霸淩”便導索。

目來，能夠阻止這場園霸淩隻敖麗雅，兩友，敖麗雅性格強勢。

姜然歎氣，無論如何，都組織這場劇發。

這郁結，直認為自己成為園霸淩環，。

“畫麼？”

還沒來及反應，稿紙就被同宋浩然搶，男，正欠到沒邊紀。

“還給。”姜然吸，慶幸自己沒紙寫具體名字，而用代号代替。

宋浩然着紙時間軸亂糟符号，些好奇，特舉讓姜然搶回來。

“還，除非告訴面寫麼？”

姜然伸奪無果，雙凝視着，僵微笑。

“這構故事。”

“麼故事？”

“個搶别東就會倒黴故事。”

“……”宋浩然松，稿本落子。

“切，才稀罕。”

“真乖。”

姜然順拿回稿本，仔細收好放進書包夾層，彼時休鈴響起，轉頭叫唐果飯。

唐果精神萎靡振，像蔫樣趴子：“然然吧，沒飯，會被媽罵……”