王老師娘侄子王進暫時借宿王老師裡。王進竟流同級學。

于乎，兩約着同學、放學，自然而然，流也就借常常王老師玩耍。

王老師公公，也就位老長，裡屈指數德望之輩啊！作為個老識分子，自然收藏書籍。

隻惜毛對這些書本毫無興趣，就學裡瞎混子，瞧見書就直喊頭疼。

當流第次踏入這個充滿書氣息子時，便被些琳琅滿目書籍吸引。

望着摞又摞書，流禁着：終，自己也能如同這位老長般學富車、滿腹經綸，成為個備受尊敬且位權之。

每次來到這裡，流總會煞介事拿起本書，假裝認真閱讀起來。雖然書部分文字都認得，但對于其所表達含義卻往往摸着頭腦。

盡管如此，始終堅信着句古話——“書自顔如玉，書自黃”，期待着某能夠真正從這些書到屬于自己寶藏。

任何事邁第步總最為艱難。

起初，流過随翻翻些書而已，但随着時間推移，翻閱次數越來越，漸漸竟然也瞧些許門來。

通過這些書籍，解到原來莊乃國最基層組織單位；曉改革開放政策率先讓沿富裕起來；還許雖未經親實踐驗證，但聽起來卻分理哲理。

越讀書，流越股莫名焦慮。恍然驚覺，自己就步入初。直以來，從未認真考過初以後該麼。

曾經總盲目堅信着自己将來必定能夠飛黃騰達，頭。

然而此時此刻，當現實壓力真正擺時，才第次清認識到，如果能考，等待命運将父母樣——成為個面朝黃背朝農民。

這種認如同記錘，狠狠敲。

終于，并非帆風順，靠空就能實現夢。些書裡所講理，此刻仿佛與自經曆産共鳴，觸動弦。

這樣覺悟後，流決定付諸動。其實，學習底子并差，隻過把太時間浪費些沒義事。

後來子，除必農活之，幾乎把所時間都投入到學習當。

個初這，以說流最為努力拼搏。

課堂，再像從樣分美麗動唐丹；課後，也再熱衷于處串門夥伴玩耍嬉戲。此刻，裡唯考，唯目标就考。

因為清楚，自己既沒個為長父親以依靠，又沒其捷徑。如果能通過考進入繼續造，麼未來等待便隻片枯燥乏黃。