額……研磨聊同個話題嗎？

沒等弦柚，研磨講悄悄話事就被任課老師得個正着。

“弦柚、研磨，們課期間講麼呢？别朋友都認真讀書，們麼以随便搗亂課堂秩序呢？”教學國文老師到們面嚴厲說，皺着眉，讓兩站起來。

被點到名字研磨頓時應激得炸毛，着腦袋站起來，始終敢擡頭面女對視。

弦柚着貓貓害怕模樣，直接拉過，将拉到自己後護着，随後擡起頭，直面着女老師：“老師，研磨已經學會，需浪費時間這種無義事。”

女老師顯然沒到會這麼說，個都愣，幾秒過後才反應過來，開說：“就學會？孩子能撒謊騙老師哦。”

“沒撒謊，老師，給們題吧，研磨全對，就放們自由活動好好？”弦柚義正言辭說。

既然都到這份，幹脆直接好。

比起這裡聽嘎們麼說都說咋标準音，研磨到頭過世界顯然更吸引力。

裡算盤打得框框響，女老師聽這麼說也來興緻，點頭同：“這樣吧，給們兩張紙，研磨如果能分鐘之把音默寫來，就同們玩，用課。”

“用課”這幾字誘惑力讓班朋友全都過來，弦柚接過老師遞過來紙，将其張交到研磨。

兩相視笑，胸成來，們倆都沒任何猶豫，拿着筆就開始寫。

女老師就站們面着兩飛動筆速度也驚，們還沒寫完時，女老師便然，這倆确實沒再待必。

于，兩遠遠于規定時間範圍同時“交卷”時，老師都沒，便宣布們以自由活動。

得到老師準話，弦柚開拉着研磨，其朋友豔羨目，。

來到教面平，此時還别班朋友正體能課。

們瘋着竄來竄，吓得研磨躲弦柚後敢探頭。

弦柚見狀，便準備拉着研磨塊清閑空待着。

們兩個已經很躲避流，還估孩子瘋勁。

誰喊聲“球”，弦柚敏銳轉頭，就到個偏離球場球，朝着研磨方向極速飛來。

敏貓貓自然也注到危險到來，但腦片空，腳就像被定樣，當即愣原。

“研磨！！”弦柚把拽過研磨，識将護懷裡。

球飛來得迅速，根本來及再反應，被迫換個位置研磨就這麼聽着後傳來聲悶哼，然後睜睜着抱弦柚就這麼毫無識滑落。

識模糊最後秒，弦柚着毫發無傷研磨，終于放任由自己暈過。