盯着師父笑得跟狐狸似臉龐：師父修真正嗎？

師父又：“隻惜總到适陽氣供體，又見許久沒音信，為師到底些放，打算宅子探時候，卻見到股氣竄來，把像垃圾樣扔。便趕來這邊先麼樣。”

便把景發事跟師父說。

師父蹙眉：“宅裡居然養着傳說古蓮厲，見太，能碰。既然厲放條，們就這樣離開吧。”

“麼以？”即提異議。

師父些詫異：“麼，拿麼錢還滿？徒弟，實青于藍，比師父還愛财啊。”

卻含羞：“為财，為。”

“為？”師父迷惑，“說……”

“當然爺啦。”提到爺，顆掉很都能動錯覺，“對見鐘，此志渝！這陰婚，無論如何，配定！”

着滿臉沉迷說這種話，師父陣發怵：“愛徒，邪？”

嘴角扯扯：“活屍，會邪。師父用。”

“就這症狀，能啊？”師父邊說邊把将拉，目細細打量，“老活屍邪，千載難逢案例，讓進度casestudy，說定能發篇被引用量爆表權威論文。”話音未落，師父已經拿機，打開備忘錄，面速寫拟标題《老活屍邪現象度剖析與實證研究：例罕見案例分析》。

……瘋瘋，這頭連當師都卷學術。

“真沒邪，清得很呢。”搖搖頭，将話題引回景，“本來以為，這景主子切，又把窮命當回事，所以才……”

“子切？”師父淡淡笑，搖頭說，“把事搞錯咯！”

“搞錯？”眨眨睛，滿臉好奇與求，“還請師父為指點迷津！”

“這幾也沒閑着，養精蓄銳之餘，也些調查。”師父緩緩說，“據所，景主直都沒育。”

“、如果爺……”解問，“景宅裡厲又誰呢？”

“以推斷，也确實景爺。”師父沉聲說。

睛瞪得滾圓：“啊？”

師父進步解釋：“百景爺。”

“麼！”震驚得幾乎表演個蹦兩丈僵屍僵屍。