正這時原本平靜區群，也瞬間炸開鍋

：鄰居們，們剛剛沒聽到奇怪電鋸聲?們朋友剛剛們說，樓聽到電鋸砍頭聲音。之後就開始胡言亂語，說頭強櫃子裡藏會爆炸松果。

：們奶奶也，說個熊樓砍樹，們好幾遍麼都沒。

：别驚乍，麼麼都沒聽到。

：麼事私聊物業老張，，讓讓覺。

物業老張：激動，剛剛确說聽到電鋸聲音，物業已經開始查。

：聽到沒，物業都說，聽到聲音。

：聽到又麼樣?說聽誰裝修呢，真講公德。

：朋友說，熊，隻熊才能對付頭強！

：朋友話也信，麼當長！

：這麼說話呢?沒孩子?

：呵呵，還真沒。

着群裡動态，應應該插話。

但剛剛兒子為确吓。

索性，直接加微信：

好，也聽到電鋸聲音嗎?

：，也聽到嗎?也朋友嗎?朋友沒說麼奇怪話?

很着急，來就連問。

，還決定把全部事告訴。

這其說定麼隐秘。

略微頓後，告訴：聽到電鋸聲，朋友說麼熊告訴蜂蜜瀑布。

：來個例，這到底麼回事?

：先别着急，會會朋友之間最流梗?

也覺得能，就沒繼續聊。

之也發過類似事，朋友之間因為某些動畫片或者漫畫書，流語。

們用語表達，聽起來很正常，但表達卻很普通。

猜，估計也這種況。

來兒子：熊們最秘密啊?

兒子點點頭：熊讓保守能到秘密。

又問：熊隻拿着電鋸熊?

兒子搖頭：熊隻很溫熊，隻拿着蜂蜜。

兒子忽然問：爸爸，也能到熊嗎?難爸爸也能森林嗎?

朋友都比較混亂，問用消息。

來，隻能給孩子幼兒園老師發送條消息：

老師，朋友，最沒麼異常?

到界面顯示輸入，幾分鐘後，老師才回複：沒發現異常啊，麼。

，将況告訴老師。

還把肚子針孔發給老師。

老師很就回複過來：會着，您放吧。

說《拿着電鋸熊，每站樓》第章試讀結束。