謝嵘微微歎息。

教學間就隔壁次間，就準備妥，豐慶帝帶着兩個女兒自己監過，其餘等都面候着。

裡面擺放兩張課，筆墨紙硯全都預備妥當。

兩個女孩子啟蒙用紙羅紋宣紙，墨貢品李墨，筆筆，全都貢品。

然後謝嵘就着豐慶帝拿今教材，論語！

謝嵘，“……”

豐慶帝倒也會靠譜教女兒論語全篇，隻會摘句話來教，問題，論語就屬于啟蒙書，隻謝嵘這個挂還能理解些，康平這個娃娃能聽得懂嗎？

今豐慶帝教隻句話，“君子而同，同而。”自論語子篇。

謝嵘

公主

德妃康平後謝嵘拉拉豐慶帝，“父皇，姐姐哭傷。”

豐慶帝覺得自己也受到傷害，幹ec燥滿腔父愛教半，康平居然依舊會，太難受，受打擊，于，“因為笨，寶珠别學！”

謝嵘，“……爹爹，您，這麼？”

伸隻胖，根指叉開。

豐慶帝，“這啊，麼？”

謝嵘活動自己根指，“指頭長，都用呢，爹爹說姐姐笨，其實寶珠也隻會背，兩句話，寶珠也懂。”

豐慶帝軟成汪溫，覺得謝嵘麼麼愛，這麼就能這麼善解呢？于腔父愛毫無保留傾斜給謝嵘。

因為謝嵘‘勸說’，這豐慶帝還給康平賜些東過撫，讓太監告訴德妃，“康平還，朕急躁些，怪。”

德妃面子終于撿回點。

皇後也聽說，翹起嘴角笑笑，現處處都說寶珠聰慧，皇後也承認謝嵘聰，但因為性别，謝嵘聰妨礙麼，皇後也絕會因此忌憚謝嵘，些挑撥怕得失望，皇後反倒時時賜東給謝嵘。

謝嵘歲時，豐慶帝終于給個正經老師，再自己東榔頭瓢胡亂教。

宮裡公主們啟蒙其實沒這麼，公主畢竟皇子，但豐慶帝覺得謝嵘聰，就耽擱，問過謝嵘，謝嵘也接受系統教育，就點頭。

謝嵘老師自己挑，豐慶帝讓